1.嘗試用一個(gè)類型化故事框架來解讀一個(gè)戰(zhàn)術(shù)場景，有新意，但也讓主題脫離抗美援朝太遠(yuǎn)，可以換做成為任何一個(gè)戰(zhàn)場背景。近幾年電影關(guān)于抗美援朝主題的表達(dá)都追不上一個(gè)電視劇《功勛》，在這樣的前提下，還在嘗試其他路徑講抗美援朝故事，不能說不好，只能說不解渴。 2.導(dǎo)演手法非常貧乏保守。現(xiàn)在還在用子彈時(shí)間，而且是濫用，不僅破壞了對狙的緊繃節(jié)奏，也體現(xiàn)出不思進(jìn)取的創(chuàng)作態(tài)度。各次子彈時(shí)間都沒有區(qū)別。另一個(gè)是煽情的水平，在鐵板、唱歌、班長自爆三段，都靠慢鏡、消聲、音樂烘托，太套路。 3.敵我雙方的裝備差距沒有體現(xiàn)出來。我們到底是靠天賦，還是努力，還是智慧抹平裝備差距？沒講清楚。 4.故事整體是成熟的，可看。