節(jié)奏混亂，情節(jié)碎片化嚴(yán)重。主旋律不清晰，價值觀不明確，或許想表達(dá)那個政治高壓的時代下的蘇聯(lián)人根本不知道為何而戰(zhàn)，故以兄弟情代之，并想突出教練個人的作用，然而能力有限，很顯然挖掘深度不夠：球員群像刻畫松散，感覺根本沒有一條心過；實際的故事情節(jié)也看不出教練有多么不可取代，甚至也沒有表現(xiàn)出什么特別深厚的師生情，把整個隊伍擰成一股繩、上下同心、絕地反擊什么的，根本不存在的。怎么就打贏了呢? 如果說敵強我弱，而事實是蘇聯(lián)隊比分一直壓著美國隊；如果說絕地反擊，最后反超那一球，明明是運氣啊。